"程序设计教学改革设想"版本比较

现状：

• 学生程序设计能力有限，懂语法而不懂编程，懂操作而不懂原理
• 知识产权意识薄弱，盗版软件泛滥

主要设想

• 以Linux/FreeBSD等开放的操作系统为主要平台进行教学、练习
• 以Python语言为主要程序设计语言建设课程体系，要强调知识的连贯性。以C语言为补充。
• 以在线判题系统为主要练习平台和评判系统
• 强调知识产权意识，使用正版软件，正确使用开源软件。教学中教师不应使用商业软件，也不强迫学生使用某种商业软件
• 使用英文版软件和文档

措施：

• 暂停所有专门针对某种商业软件的教学课程，比如3dmax、photoshop、asp.net等。可以使用某种非商业软件代替，比如用gimp代替photoshop，php代替asp.net。如果必须使用商业软件，则必须要与商业公司进行合作，取得商业软件公司的支持，作为商业软件公司培训的一部分。
• 非针对某种软件的教学，则必须提供给学生多种不同的软件选择，至少要有一种非商业自由软件，比如数据库课程，至少要让学生可以使用MySQL、PostgreSQL等自由软件，不能让学生必须用MS SQL Server这样的商业数据库软件。
• 办公室、机房、学生宿舍的计算机上全部安装正版软件或者自由软件。
• 教师在教学过程中不使用盗版软件，不迫使学生使用商业软件和盗版软件。
• 开设知识产权相关必修课程。
• 以Linux和Linux平台软件为主要内容进行计算机文化基础教育，掌握Linux的一般使用，vi或者emacs编辑器的使用，TeX排版系统的使用
• 以Python为主要语言进行高级语言程序设计、面向对象程序设计、函数式程序设计、数据库、网站设计、游戏设计等课程教学
• 以在线判题系统为平台进行高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计等课程教学
• 对现任教师进行知识产权法律意识培训，进行Linux操作系统等自由软件使用的培训。