"05瓯电信本面向对象实验"版本比较

所有实验在 http://czk.8866.org/labreport/ 上提交。

实验一 集成开发环境的使用

   1 #include <iostream>
   2 #include <string>
   3 using namespace std; // haven't explained this yet ...
   4 int main()
   5 {
   6     string user_name;
   7     cout << "Please enter your first name: ";
   8     cin >> user_name;
   9     cout << '\n"
  10          << "Hello, "
  11          << user_name
  12          << " ... and goodbye!\n";
  13     return 0;
  14 }

1. 将1.1节的程序在开发环境中编译运行，查看结果

2. 在1.1节的程序的#include<string>这一行前加//，重新编译会发生什么

3. 在1.1节的程序的using namespace std这一行前加//，重新编译会发生什么
4. 将1.1节的程序中的main()改成my_main()，重新编译会发生什么
5. 扩充1.1节的程序，分别输入姓和名，并同时输出姓和名
6. 写一个程序询问用户的姓名，如果姓名的长度大于2个字符，输出一些提示
7. 写一个程序，读入一串整数，存入vector，然后求总和与平均值，最后输出。

2课时

实验二 面向过程程序设计

*输入一个整数，输出它的相反数。直到输入结束。 *写一个函数产生一个数列：1,5,12,22,35...( Pn = n*(3n-1)/2 )，将这个数列存入传入的vector中，元素数目由参数指定。写一个main函数，测试这个函数是否正确。 *写一个函数，输出一个vector中的各个元素的值，vector的元素可能是任何类型。写一个main函数，测试这个函数是否正确。 *实现一个重载的max函数，接受如下参数：(a)两个整数，(b)两个浮点数，(c)两个字符串，(d)一个整数vector，(e)一个浮点数vector，(f)一个字符串vector，(g)一个整数数组和一个表示数组大小的整数，(h)一个浮点数组和一个表示数组大小的整数，(i)一个字符串数组，以及一个表示数组大小的整数。写一个main函数测试这些函数。 *用template改写上面这个程序。 4课时

实验三 泛型程序设计

2课时

实验四 对象的使用

4课时

实验五 面向对象设计

4课时

实验六 模板和异常

2课时