温州大学课程教案

• 学院：计算机科学与学院
• 课程名称：面向对象程序设计实验B
• 学时：18
• 教材：C++面向对象程序设计
• 授课教师：陈忠克
• 授课对象：计算机本科、信算本科

TableOfContents

第一课

1. 授课时间：

2课时

2. 授课类型：

实验课

3. 授课题目：

4. 本授课单元教学目标：

让学生掌握程序设计的基本方法

5. 本授课单元教学重点和难点：

重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维

6. 本授课单元教学过程设计：

1. 在判题网站上选一题
2. 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
3. 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步

第二课

1. 授课时间：

2课时

2. 授课类型：

实验课

3. 授课题目：

4. 本授课单元教学目标：

让学生掌握程序设计的基本方法

5. 本授课单元教学重点和难点：

重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维

6. 本授课单元教学过程设计：

1. 在判题网站上选一题
2. 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
3. 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步

第三课

1. 授课时间：

2课时

2. 授课类型：

实验课

3. 授课题目：

4. 本授课单元教学目标：

让学生掌握程序设计的基本方法

5. 本授课单元教学重点和难点：

重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维

6. 本授课单元教学过程设计：

1. 在判题网站上选一题
2. 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
3. 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步

第四课

1. 授课时间：

2课时

2. 授课类型：

实验课

3. 授课题目：

4. 本授课单元教学目标：

让学生掌握程序设计的基本方法

5. 本授课单元教学重点和难点：

重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维

6. 本授课单元教学过程设计：

1. 在判题网站上选一题
2. 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
3. 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步

第五课

1. 授课时间：

2课时

2. 授课类型：

实验课

3. 授课题目：

4. 本授课单元教学目标：

让学生掌握程序设计的基本方法

5. 本授课单元教学重点和难点：

重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维

6. 本授课单元教学过程设计：

1. 在判题网站上选一题
2. 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
3. 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步

第六课

1. 授课时间：

2课时

2. 授课类型：

实验课

3. 授课题目：

4. 本授课单元教学目标：

让学生掌握程序设计的基本方法

5. 本授课单元教学重点和难点：

重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维

6. 本授课单元教学过程设计：

1. 在判题网站上选一题
2. 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
3. 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步

第七课

1. 授课时间：

2课时

2. 授课类型：

实验课

3. 授课题目：

4. 本授课单元教学目标：

让学生掌握程序设计的基本方法

5. 本授课单元教学重点和难点：

重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维

6. 本授课单元教学过程设计：

1. 在判题网站上选一题
2. 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
3. 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步

第八课

1. 授课时间：

2课时

2. 授课类型：

实验课

3. 授课题目：

4. 本授课单元教学目标：

让学生掌握程序设计的基本方法

5. 本授课单元教学重点和难点：

重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维

6. 本授课单元教学过程设计：

1. 在判题网站上选一题
2. 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
3. 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步

第九课

1. 授课时间：

2课时

2. 授课类型：

实验课

3. 授课题目：

4. 本授课单元教学目标：

让学生掌握程序设计的基本方法

5. 本授课单元教学重点和难点：

重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维

6. 本授课单元教学过程设计：

1. 在判题网站上选一题
2. 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
3. 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步